TERCER DIA DE EXPOSICIONES!!!!


Hoy, es el tercer día de exposiciones, hoy ha habido proyectos muy interesantes y que me han dado ideas para posibles practicas con los alumnos en el aula.

EXPOSICIÓN NUMERO 1.

TITULO:  Second Life Ball Proyect.

ARTISTA: SADDLE BLOSSOMS movimiento artistico

TRATA: Reciclar materiales para darles otra vida.

COMPONENTES:

- Eduardo Segovia

- Iván Resina

- Pablo Román

- Javier Pastor

- Adrián Fuentes

EXPOSICIÓN NUMERO 2.

TITULO:  Land Art + fútbol sala

ARTISTA: Land art movimiento artístico.

COMPONENTES:

- Adrián Martín

- Alejandro Rangel

- Alejandro Urbina

- Manuel Delgado

- Daniel Olmedo

EXPOSICIÓN NUMERO 3.

TITULO:  El patio de mi cole es particular

ARTISTA: Vansky

TRATA: Juegos tradicionales en el suelo

COMPONENTES:

- Cecilia Morales

- Paola Ramos

- Fernando Ponce

- Jose Tomás Rodríguez

- Juan Alberto Bermejo

EXPOSICIÓN NUMERO 4.

TITULO:  Viaje al centro de las culturas

ARTISTA: Nils Udo

TRATA: Land art. culturas en el entorno.

COMPONENTES:

- Sofía Martín

- Francisco Molina

- David López

- Guillermo Martín

EXPOSICIÓN NUMERO 5.

TITULO:  Formas Geométricas y deporte

ARTISTA: Vasili Kandisky

TRATA: Geometría en el deporte.

COMPONENTES:

- Ismael Pretel

- Jorge Bermejo

- Alberto Olmos

- Raúl Pérez

EXPOSICIÓN NUMERO 6.

TITULO:  Dibuja con tu cuerpo

ARTISTA: Tomas García Asensio

COMPONENTES:

- Sergio Rojo

- Andrea Ruiz

- Alejandro Sánchez

- Sheila Martín

- Adrián Núnez

EXPOSICIÓN NUMERO 7.

TITULO:  Voleibol en un campo de flores

ARTISTA: Jeff Kons

COMPONENTES:

- Alexandra Díaz

- Pablo T-Zacol

- Patricia García

- Eva María Maqueda

Libro: "Piensa como un artista"- Will Gompertz

SEGUNDO DIA DE EXPOSICIONES!!!

Hoy uno de los seis grupos que han expuesto ha sido mio!! que nervios!! pero creo que todo salió bastante bien y que la opinión de los compañeros fue positiva...

Ahí van el resto de grupos!!!

·  EXPOSICIÓN NUMERO 1.

TITULO: collage sport

ARTISTA: Jeff Kons

TRATA: representación de sueños.

COMPONENTES:
- Natalia Ortega
- Carlos Lara
- Edgar Plaza
- Antonio Miguel García
- David Navarro

··  EXPOSICIÓN NUMERO 2.

TITULO: Ilumínate y baila

ARTISTA: Fabriccio Cornielli

TRATA: Baile con luces

COMPONENTES:

- Jaime Menéndez
- David Redón
- Alberto Hernández
- Borja Pinto

·  EXPOSICIÓN NUMERO 3.

TITULO: Cambiemos el mundo.

ARTISTA: Ai wei wei

TRATA: los refugiados. Artista que se basa en la realidad social

COMPONENTES:· 

- Ana Barriguete
- Eva Antona
- Ana Sanz
- Cristina Merino
- Jessica Moreno

· ·  EXPOSICIÓN NUMERO 4.

TITULO: Las palabras del baloncesto

ARTISTA: Shirin Neshat

TRATA: artista árabe que trata temas de la mujer en el mundo musulmán.

COMPONENTES:

- Sergio Fernández
- Daniel Rodríguez
- Juan Jesús Pérez
- Jorge Feito
- Beatriz Paniagua

·  EXPOSICIÓN NUMERO 5. MI GRUPO!!!!!

TITULO: Art sport

ARTISTA: Antonio de Felipe

TRATA: De la creación de obras artísticas basándose e inspirándose en fotografías deportivas.

COMPONENTES:

- Laura Junquera
- Patricia Castillo
- Patricia García
- Irene Calvo
- Garazi Rodríguez

·  EXPOSICIÓN NUMERO 6.

TITULO: El rostro oculto

ARTISTA: Laura Torado

TRATA:

COMPONENTES:· 

- Cristina Cepeda
- Nuria Calero
- Miriam Lorenzo
- Gloria Navarro
- Patricia Rodríguez




Libro recomedado: "Como aprende el cerebro, claves para la educación".

Frase: "Lo que un hombre piensa de si mismo determina o indica su destino"

Primer día de exposiciones!!!!

Hola!!! buenos días!! hoy hemos comenzado con las exposiciones.

Han expuesto 6 grupos que se han ido ofreciendo voluntarios y han sido los siguientes:

· EXPOSICIÓN NUMERO 1.

TITULO: Burbujeando.

COMPONENTES:

- Carlos Delgado

- Sara Tabero

- Nerea Gregorio

- Ana Cristina Felipe

· EXPOSICIÓN NUMERO 2.

TITULO:.Artistas y alpinistas.

COMPONENTES:·

- Rubén Pradillo

- María Morales

- Iván Villar

- Jose Antonio Serrano

- Laura Sanz

· EXPOSICIÓN NUMERO 3.

TITULO:  Petanca natural

COMPONENTES:·

- Ana Sandín

- Cristopher Herranz

- Álvaro Toledo

- Ruben del Val

- Juan Manuel Arenillas

·

· EXPOSICIÓN NUMERO 4.

TITULO: Tunnels of sun

COMPONENTES:

- Mario Cano

- Álvaro Aragón

- Mario Pacheco

- Adrián Ortiz

·

· EXPOSICIÓN NUMERO 5.

TITULO: El tenis y Takashi Murakami

COMPONENTES:

- Sergio C. González

- David Blanco

- Juan Pedro González

- Daniel Gómez

·

· EXPOSICIÓN NUMERO 6.

TITULO: Luces, sombras y ¡acción!

COMPONENTES:

- Miriam Llamas

- Raúl Saez

- Santiago

- Patricia de Lucas

DIBUJANDO LA SILLA

Hoy la clase que nos ha propuesto Maria Jesús se ha basado en la realización de una composición de una silla de clase la cual ha dejado encima de una mesa en posición inversa y nosotros hemos tenido que dibujar adoptando una serie de premisas como la proporción, ejes de simetría y posición de visualización del objeto a dibujar.

Después nos ha dicho que había que pintar el fondo en naranja, la parte metálica de verde y por ultimo la plástica de morado.

Para poder pintar estos colores hemos tenido que hacer mezclas de color, yo en mi caso junto a Laura hemos realizado con pinturas acuarelables las mezclas con un poco de agua.

El resultado del ejercicio ha sido el siguiente:

Imagen: Patri Castillo

Imagen: Patri Castillo

La verdad es que la practica me ha gustado mucho y de hecho me ha hecho que me relajara.

Por ultimo....

Los libros recomendados del día han sido:
- Creatividad y Educación Artística
- Carta a un joven profesor

En el apartado de los consejos que no dan las madres de hoy: "Un profesor debe ser un alquimista, que transforme el cobre en oro"

 BLOG, BLOG, BLOGGER

Hoy martes, la clase se ha destinado a en grupos de cinco personas, realizar la evaluación de los blogs de los compañeros.

Para la evaluación había que ponerse de acuerdo con los demás compañeros y valorar todos los ítems dados por la profesora para puntuar de 1 a 3 a cada compañero.

Me gustaría añadir que me parece una practica interesante la de valorar el trabajo de los demás por que nosotros vamos a ser maestros y en eso se va a basar parte de nuestro trabajo en ver el trabajo de un grupo de alumnos y puntuarles por ello, no obstante me gustaría resaltar que esta práctica no es del todo real ya que en tu grupo de alumnos a parte de ser mucho más reducido, conoces a todos y cada uno de los alumnos, sus vidas y características, con lo que me parece injusto valorar con el mismo rasero el trabajo de los alumnos cuando cada cual es diferente al anterior y no todos tendrán las mismas facilidades para ciertas cosas.

Así que ya sabéis chicos a escribir!!!

Nos vemos!!!

Imagen de google

"Ama tu profesión y así alcanzas la felicidad"

Oh...Oh....¡¡¡EXAMEN!!!

Hoy Lunes, hemos tenido el examen de la asignatura...pero...no ha sido un examen cualquiera o al menos del modo en el que nosotros conocemos la palabra examen tal y como tradicionalmente llevamos haciéndolos toda la vida...

El examen que nos ha propuesto María Jesús constaba de dos partes:

La primera: era la construcción de un instrumento musical de la orquesta según fuera nuestra colocación en la clase, en mi caso fue el violin.

Con tan solo teniendo de material periódico, tijeras y gomas, hemos sacado la creatividad a volar y a intentar hacer un violín y este fue el resultado....

Mi violín. Foto: Patri Castillo

la verdad es que la practica me ha resultado muy interesante y donde todos hemos estado muy motivados haciendo algunos compañeros unos verdaderos instrumentos.

La segunda parte consistía en una autoevaluación con una serie de preguntas a cerca de la asignatura.

Por aquí abajo os dejo algunas de las fotos tomadas durante el CONCIERTAZO!!!!Fotografía: Patri Castillo

Fotografía: Patri Castillo

Fotografía: Patri Castillo

Unidad Didáctica.

UNIDAD DIDACTICA. ARTE + DEPORTE                   

TITULO: ARTSPORT

Basándome en el artística Antonio de Felipe, licenciado en bellas artes y encargado en una revista de publicidad. Aparte realiza sus exposiciones individuales de las cuales yo he decidido basarme en una de ellas para mi unidad didáctica, POPSPORT, dedicada al mundo del deporte, en la que el artista mezcla de forma inverosímil el mundo del arte y los dibujos animados con alusiones a distintas disciplinas deportivas.

CURSO: sexto de primaria

OBJETIVOS:

-       Realizar fotografías, utilizando medios tecnológicos y analizando posteriormente si el encuadre es el más adecuado al propósito inicial.

-       Elaborar carteles con diversas informaciones considerando los conceptos de tamaño, equilibrio, proporción y color, añadiendo textos y utilizando la tipografía más adecuada a su función.

-       Realizar producciones plásticas siguiendo pautas elementales del proceso creativo, experimentando, reconociendo y diferenciando la expresividad de los diferentes materiales y técnicas pictóricas y eligiendo las más adecuadas para la realización de la obra planeada.

METODOLOGIA: Aprendizaje por descubrimiento. Unicamente se les dará a los alumnos una serie de parámetros a seguir y una vez dados ellos se organizarán y propondrán tanto su trabajo como su manera de trabajar y organizarse.

CONTENIDOS:

-       Organiza el espacio de sus producciones bidimensionales utilizando conceptos básicos de composición, equilibrio y proporción.

-       Conoce la simbología de los colores fríos y cálidos y aplica dichos conocimientos para transmitir diferentes sensaciones en las composiciones plásticas que realiza.

-       Conoce la evolución de la fotografía del blanco y negro al color, de la fotografía en papel a la digital y valora las posibilidades que ha proporcionado la tecnología.

-       Reconoce los diferentes temas de la fotografía.

TEMPORALIZACIÓN: un mes, es decir, cuatro clases.

ACTIVIDADES: Como el tiempo que he designado para esta actividad es de un mes, lo organizaré en base a esto, ya que únicamente he programado una única actividad que contará de muchos puntos hasta llegar al resultado final.

En primer lugar presentaremos cual será el proyecto. El proyecto consiste en una exposición de ARTSPOT en el que los alumnos expondrán sus obras fotográficas o pictóricas relacionadas con el mundo del deporte. Realizaremos una búsqueda de autores que han relacionado estos conceptos para que cojan ideas y empiecen a diseñar su obra.

Por otra parte se agruparan en grupos de 5 para diseñar cómo será la presencia de la “galería de arte” (pasillo del colegio) en el que lo expondrán puesto que también habrá que adecuarlo a la exposición.

Y tendrán dos clases para diseñar y preparar sus obras, contarán con todo el material que previamente hayan previsto que necesitarían y con las instalaciones del colegio, ya sean deportivas o informáticas para presentar sus trabajos.

EVALUACIÓN: La evaluación se hará en forma de rúbrica con los objetivos que previamente habíamos diseñado y si han llegado a alcanzar los objetivos y los contenidos. La nota se dividirá en dos partes. Primera parte nota del profesor y segunda parte nota en rubrica también por parte de los compañeros.

Obra de Antonio de Felipe

Obra de Antonio de Felipe

Obra de Antonio de Felipe

Obra de Antonio de Felipe

Obra de Antonio de Felipe